Dallas ISD anuncia a los tres maestros del año 2017-0018

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Durante una recepción que se llevó a cabo el 17 de enero, el Dallas ISD anunció a los tres maestros del año 2017-2018.

Los maestros son:

  • Josué Tamárez Torres, Matemáticas, 5º grado, Annie Webb Blanton Elementary School
  • Beth Poquette Drews, Mariachi, Orquesta, y Guitarra, grados 6-7, L.V. Stockard Middle School
  • Nedra Johnson, Ciencias, grados 6-8, Alex W. Spence Middle School

Los tres maestros, que recibirán $5,000 de parte de Central Market, estaban entre los 10 finalistas para maestro del año 2017-2018. Durante la recepción patrocinada por Central Market, también se reconoció a:

Finalistas de primaria

  • Tamesha Connaughton, Educación Física, George Bannerman Dealey International Academy
  • Gina Maffucci, Artes del Lenguaje y Lectura / Estudios Sociales, 4º grado, Arthur Kramer Elementary School
  • Sarah Jane Rust, Matemáticas y Ciencias, 2º grado, Stonewall Jackson Elementary School
  • Courtney Thomas, Kínder, Urban Park Elementary School

Finalistas de secundaria

  • Jennifer Cambre, Biología Pre-AP, Química Pre-AP, Química AP, grados 9-12, School of Science and Engineering
  • Emily Schick, Ciencias Pre-AP, grados 6 y 7, Irma Rangel Young Women’s Leadership School
  • Kayla Takats, Artes del Lenguaje, grado 7, Ann Richards Middle School

Todos los docentes que fueron nombrados maestros del año de su escuela fueron reconocidos en octubre durante una recepción. Los maestros fueron invitados a presentarse para maestro del año del distrito.

 

Este proceso consistió en realizar una evaluación de las cualificaciones de cada maestro con respecto a su participación comunitaria y desarrollo profesional. Además, presentaron dos ensayos y tres cartas de recomendación escritas por estudiantes, padres, compañeros o un mentor. Varios líderes del Dallas ISD anteriores y actuales, ganadores y finalistas anteriores y miembros de la comunidad ayudaron con la revisión anónima de los documentos, calificaron los ensayos y evaluaron las cartas de recomendación. Se utilizaron los resultados promedio para determinar a los finalistas que después fueron entrevistados por un comité.

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