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    El distrito expande programa que ha reducido problemas disciplinarios

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    By Messaging and Marketing on August 31, 2016 nota escolar

    El Dallas ISD está expandiendo el programa que ha reducido considerablemente el número de casos de problemas disciplinarios que suceden en el salón de clases.

    El programa de prácticas restaurativas, que anteriormente se le conocía como disciplina restaurativa, está diseñado para tratar de manera proactiva los problemas disciplinarios y de conducta antes de que los mismos empeoren. El Dallas ISD puso a prueba el programa en seis escuelas el año pasado y este año se implementará en 14 escuelas adicionales. El distrito también ha integrado a un especialista en prácticas restaurativas para ayudar a implementar el programa en las escuelas.

    Los salones de clase de secundarias que el año pasado utilizaron el programa, experimentaron una reducción de 70 por ciento en las suspensiones en la escuela y un 77 por ciento en suspensiones fuera de la escuela.

    “Hasta la fecha los resultados han sido estupendos”, dijo Jay Sheets, coordinador de disciplina restaurativa del distrito. “Estamos encantados de poder expandir el programa este año”.

    El proceso de prácticas restaurativas reúne a los estudiantes en círculos en sus salones de clase cuando un estudiante muestra mal comportamiento. Los maestros hacen preguntas y, uno a la vez, los estudiantes tienen la posibilidad de responder. La meta es reducir el tiempo que se tiene que disciplinar a los estudiantes fuera del salón de clases, reduciendo el valioso tiempo de enseñanza.

    “El programa de prácticas restaurativas les brinda a los estudiantes la oportunidad de establecer una relación con los maestros”, dijo Sheets. “Lo que estamos viendo es que si un estudiante tiene una relación positiva con el maestro, muchos de los problemas que se pueden considerar como manejo del salón de clases y disciplina escolar se pueden resolver entre el maestro y el estudiante”.

    Estas son las escuelas que implementarán el programa de prácticas restaurativas este año:

    • Sam Tasby Middle School
    • Sarah Zumwalt Middle School
    • William Hawley Atwell Law Academy
    • Edward H. Cary Middle School
    • Seagoville Middle School
    • Thomas A. Edison Middle Learning Center
    • Stockard Middle School
    • Elisha M. Pease Elementary School
    • Annie Webb Blanton Elementary School
    • Edward Titche Elementary School
    • George W. Carver Creative Arts Learning Center
    • Umphrey Lee Elementary School
    • Roger Q. Mills Elementary School
    • Jose “Joe” May Elementary School

    Las escuelas que pusieron en marcha el programa el año pasado y que lo expandirán este año:

    • Francisco “Pancho” Medrano Middle School
    • Boude Storey Middle School
    • Piedmont G.L.O.B.A.L. Academy
    • Gaston Middle School
    • Paul L. Dunbar Learning Center
    • Caillet Elementary School
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