Author: The Hub

Dallas ISD, Fort Worth ISD y Univision continuarán con la transmisión de Unidos Para Aprender durante el verano. Anunciada a principios de mayo, esta colaboración tripartita busca apoyar el desempeño académico de los estudiantes ofreciéndoles recursos para el aprendizaje en casa, mismos que son provistos por Dallas ISD y Fort Worth ISD para las familias hispanohablantes durante la pandemia del Covid-19. Los programas diarios, con una duración de 58 minutos cada uno, han sido aplaudidos por estudiantes y padres de familia, por lo que Univision preguntó si el programa podía continuar durante el verano. “Con toda la incertidumbre que ha…

La tradición de generosidad y apoyo de PNC hacia Dallas ISD continúa con una donación de $30,000 a la Fundación Educativa de Dallas, la división filantrópica del distrito, en beneficio de la educación temprana de alta calidad. Esta subvención de PNC ayudará en la adquisición de tecnología para facilitar el aprendizaje a distancia para los estudiantes más pequeños del distrito, mientras permanecen cerradas las escuelas durante el verano. Mita Havlick, directora ejecutiva de la Fundación Educativa de Dallas, dijo que la subvención tendrá un impacto sustancial en aquellos cuyas necesidades son mayores. “Estamos inmensamente agradecidos con PNC por su continua…

El 11 de junio, durante la sesión informativa de la Junta Escolar, los administradores de Dallas ISD analizaron protocolos para el reingreso a la escuelas y los posibles modelos educativos para el inicio del año escolar 2020–2021. Dallas ISD ha elaborado un manual de protocolos de seguridad que serán implementados en todas las escuelas el próximo año escolar. Leslie Stephens, superintendente asistente de Liderazgo Escolar, compartió el primer borrador de este esfuerzo interdepartamental. “Nos pusimos en el lugar del maestro y del estudiante”, dijo Stephens. “Tomamos en cuenta las normas del condado, las recomendaciones de los Centros para el Control…

Como parte de una actualización para la Junta Escolar de Dallas ISD, Leslie Williams, jefe adjunto de la Oficina de Equidad Racial (REO), y su personal identificaron varias áreas en que los esfuerzos de REO tuvieron un impacto positivo en la cultura de Dallas ISD durante el año escolar 2019-2020. Exitosos cursos de estudios étnicos Este año, más estudiantes de preparatoria tomaron cursos de estudios afroamericanos o mexicoamericanos, comparado con el año previo. El curso de estudios afroamericanos subió de 350 a 1,170 estudiantes entre el otoño de 2019 y el de 2020. El curso de estudios mexicoamericanos igualmente gozó…

Estudiantes de Trinidad “Trini” Garza Early College High School at Mountain View publicaron un libro sobre el COVID-19, el racismo y las dificultades que han vivido. La obra, titulada “Faceless: Untold Side Effects of Culture, Race & COVID-19” (“Sin Rostro: Los Efectos Secundarios Culturales y Raciales Nunca Contados del COVID-19″, en Español)”, es una colección de casi 80 historias, poemas y relatos de estudiantes de cursos de historia mexicoamericana y afroamericana en Trini Garza. “No queremos que solo se queden con cómo pasamos la cuarentena, sino también con nuestra determinación a hablar sobre nuestras experiencias de manera que la realidad…

A tradition of generous support from PNC to support high quality early childhood education continues by way of a $30,000 donation from the PNC Foundation to the Dallas Education Foundation, Dallas ISD’s nonprofit philanthropic arm. This grant from PNC will help purchase distance learning technology for the district’s youngest learners, while traditional school and the summer months keep kids out of pre-K and early grade classrooms. Dallas Education Foundation Executive Director Mita Havlick said the $30,000 grant from PNC will have a substantial impact on those whose needs are significant. “We are incredibly grateful to PNC for their continued commitment…

Durante el verano, representantes del Departamento de Inscripción de Dallas ISD están visitando a familias que residen en apartamentos para ayudarlas a inscribir a sus hijos en el distrito y proveerles apoyo tecnológico e internet (wifi). Esta semana, dichos representantes han visitado dos complejos de apartamentos y, además de inscribir a estudiantes, han reemplazado o reparado dispositivos provistos por el distrito e instalado una señal de internet inalámbrica.

Aunque las escuelas de Dallas ISD permanecerán cerradas durante el verano, habrá una gran variedad de programas y actividades para ayudar a los estudiantes a sentirse más seguros de sí mismos, mejorar su comprensión lectora y aprender sobre su cultura. Uno de los programas es CAP (Creating Accelerated Performance), una colaboración entre la Oficina de Equidad Racial (REO), el Departamento de Enseñanza y Aprendizaje y Liderazgo Escolar, que comenzó el 1 de junio y terminará el 18 del mismo mes. “La lectura es la base del aprendizaje. Nuestros estudiantes tienen que leer a su nivel académico”, dijo Leslie Williams, jefe…

During the June 11 board briefing, Dallas ISD administrators discussed the campus-reentry safety protocols and the potential education models for the start of the 2020–2021 school year. Dallas ISD has developed a handbook of safety protocols that will be implemented at every campus during the upcoming school year. Assistant Superintendent of School Leadership Leslie Stephens shared the first draft of this cross-departmental effort. “We imagined ourselves in the life of a teacher and then in the life of a student,” Stephens said. “We took into consideration all the county guidelines, the CDC recommendations, and what we’ve seen in other countries…

In an update to the Dallas ISD Board of Trustees on Thursday, Racial Equity Office Deputy Chief Leslie Williams and his staff identified several areas where REO efforts positively impacted Dallas ISD’s culture during the 2019-2020 school year. Success of ethnic-studies courses More Dallas ISD high school students participated in African-American Studies and Mexican-American Studies courses, as compared to the previous year. African-American Studies enrollment increased from 350 to 1,170 from the fall of 2019 to the fall of 2020. Mexican-American Studies courses also saw a noticeable spike during the same time period, from 537 to 2,059 students, according to…