Los estudiantes de sexto grado del curso ‘Culturas del Mundo’ participaron hace poco en el evento de Modelo de Naciones Unidas, donde exhibieron su conocimiento del mundo, habilidades investigativas y compromiso cívico.
Al representar a 32 países del mundo, los participantes avanzaron por la sala visitando las estaciones de cada país, escuchando presentaciones y teniendo discusiones reflexivas como diplomáticos estudiantiles en representación de las políticas de sus naciones.
Las delegaciones estudiantiles también redactaron documentos de posición sobre si aumentar el apoyo y los derechos de las mujeres agricultoras ayudaría a avanzar los objetivos de la ONU y reducir la pobreza y el hambre, como ha propuesto la ONU para el año 2026 declarado Año Internacional de la Agricultora. Los estudiantes debatieron y votaron sobre resoluciones presentadas por otras naciones, acumulando así experiencia de primera mano en materia de colaboración, negociación y resolución de problemas mundiales.
“Nuestros estudiantes asumieron el reto y demostraron un increíble pensamiento crítico y conciencia mundial”, dijo Brittney Burns, coordinadora del Departamento de Estudios Sociales. “Esta experiencia los ayudó a ver cómo la cooperación internacional da forma al mundo y las diferencias en la historia, política, economía, geografía y culturas de países alrededor del mundo”.
A través de esta actividad, los estudiantes no solo aprendieron sobre el mundo: se adentraron en él, lo que demuestra que la siguiente generación de líderes globales ya está pensando audazmente, colaborando con consideración mutua y formando un futuro más brillante.
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