Tras dedicar más de tres décadas de servicio a Dallas ISD y a South Oak Cliff High School, el legendario entrenador de básquetbol y coordinador deportivo James Mays, II, oficialmente se jubilará.
Con 34 años en Dallas ISD, incluyendo 32 años en South Oak Cliff, Mays dejará un legado extraordinario como líder, mentor y ganador de campeonatos.
Mays fue el entrenador principal del equipo de básquetbol masculino desde 1999, y ha llevado a los Golden Bears a 26 eliminatorias UIL consecutivas. Bajo su liderazgo, SOC se hizo con la victoria durante cuatro campeonatos estatales consecutivos a partir del 2005, y compitió en cinco torneos estatales, además de nueve torneos regionales.
Su notable trayectoria ostenta un palmarés de 634-226, lo que le ha valido innumerables reconocimientos, incluyendo DFW Coach of the Year (2005 y 2008) y Texas Association of Basketball Coaches Coach of the Year (2005). Fue nombrado entrenador del año del distrito en 15 ocasiones.
Más que por los trofeos y premios, Mays siente orgullo por el impacto que ha tenido en los estudiantes deportistas en la cancha y fuera. A lo largo de su carrera, ha ayudado a cientos a asistir a la universidad, y muchos se han recibido y alcanzado el nivel profesional en básquetbol y fútbol americano.
“Esto ha sido más que solo básquetbol. Lo que más orgullo me da son los jóvenes de quienes tuve el honor de ser entrenador, ayudarlos a descubrir sus talentos y a forjar una mejor vida para ellos y sus familias”, dijo Mays.
Además de ser entrenador, Mays fungió como coordinador deportivo de South Oak Cliff los últimos 13 años, jugando un rol crucial al formar los programas deportivos de la escuela.
Como miembro de Friendship West Baptist Church y el Dallas Mavericks Academy Coaches Council, Mays también ha sido un pilar en la comunidad de Dallas. Ahora que se prepara para su retiro, deja atrás un legado de campeón: no solo en las victorias que acumuló, sino también en las vidas que tocó de varias generaciones. Su impacto se seguirá sintiendo mucho más allá de la cancha.
