Author: The Hub

Miles de estudiantes de toda la ciudad ahora aprenden en escuelas más seguras, tecnológicas y modernas gracias al programa de bonos de 2020 de Dallas ISD.Recientemente se reunieron líderes del distrito para ofrecer una actualización sobre el éxito del bono y su visión para el futuro. “El programa de bonos de 2020 logró avances significativos, reflejando la confianza que nuestra comunidad depositó en nosotros”, dijo la superintendente Stephanie S. Elizalde, Ed.D. “Su impacto en los estudiantes se sentirá por varias generaciones”. El programa de bonos de 2020 transformó los salones de Dallas. Doscientos cincuenta y tres proyectos fueron financiados por…

Thousands of students across the city are learning in safer, tech-savvy, and modern schools thanks to the Dallas ISD 2020 Bond program. Recently, district leaders came together at the State of the Bond to give an update on its success and their vision for the future.   “The 2020 Bond program made significant progress, reflecting the trust our community placed in us,” said Superintendent Stephanie S. Elizalde, Ed. D. “Its impact on our students will be felt for generations to come.” The 2020 Bond program reshaped classrooms across Dallas.  From brand-new campuses to upgraded facilities, 253 projects were funded through the…

Dallas ISD presentará una nueva iniciativa para los estudiantes de 12.º grado que los equipará con habilidades que pueden aprovechar en la universidad, en sus carreras y más allá. La iniciativa contará con tres aptitudes a impartir: Indagación y competencia digital: Este módulo dirigido por especialistas en medios se enfoca en fortalecer los conocimientos digitales. Inteligencia emocional: Esta área dirigida por consejeros escolares ayuda a los estudiantes a desarrollar su autoconciencia y a responder a los demás con respeto. Comunicación en variedad de plataformas: Esta habilidad será impartida por maestros de inglés y aumentará la capacidad redactora y comunicativa de…

Dallas ISD está tomando medidas para que los estudiantes se beneficien de la atención que necesitan. Durante la sesión informativa de octubre de la Junta Escolar, Tiffany Huitt-Powell, jefa de liderazgo escolar, expuso los próximos pasos que se tomarán para que los estudiantes reciban la educación de mejor calidad posible, sobre todo en escuelas recién clasificadas D o F en el STAAR. Esto es parte de los mayores objetivos y restricciones del distrito para el año escolar 2025–2026, los cuales tenían como fin mantener las proporciones estudiante-maestro bajas en primarias y secundarias clasificadas D o F. Dallas ISD busca específicamente…

Al principio de cada año escolar, varios estudiantes de Dallas ISD se reúnen para el taller de la Dallas Urban Debate Alliance, donde se benefician de todo un día de adquisición de habilidades, comprensión de temas y práctica de debate. Gracias a una colaboración entre la Universidad de Texas en Dallas y la Debate Alliance, más de 200 estudiantes de 22 preparatorias asistieron al taller este año en el campus de UTD. Según los profesores, que el evento se dé a principios del año escolar es crucial porque ayuda a los estudiantes a conocer el ambiente competitivo y sentirse parte…

En el estudio de baile de Fernando Rocha, maestro de Sunset High School, las clases empiezan con un conteo del compás en su salón cuyos espejos rodean un espacio abierto. Ahí, Rocha enseña a sus estudiantes el arte del baile, específicamente bailes tradicionales mexicanos, y los acerca a su herencia cultural. “Suelo decir que Sunset me eligió a mí”, dijo Rocha. “Vine con una intención. Vine para estar presente con los estudiantes y, hasta la fecha, he podido ver un impacto por el éxito del programa y la manera en que mis estudiantes hacen las cosas con intención”. Sus experiencias…

Dallas ISD is rolling out a new initiative for high school seniors that introduces habits of mind competencies, designed to prepare students with transferable skills for college, careers, and beyond. The three competencies are: Digital Inquiry and Competency: Led by media specialists, this module focuses on strengthening students’ digital literacy. Emotional Intelligence: Led by school counselors, this area helps students develop self-awareness and learn how to respond to others with respect. Communication Across Platforms: Guided by English teachers, this skill builds students’ ability to become stronger writers and communicators. “These are human skills and employers are naming these as future-ready,”…

Dallas ISD is making strides to ensure students get the attention they deserve.   At the October Board of Trustees briefing, Tiffany Huitt-Powell, chief of school leadership, shared next steps to ensure students receive the best quality education possible, especially at campuses with recent D and F STAAR ratings.  This is part of the district’s larger goals and constraints for the 2025-2026 school year, which aimed to keep the student-to-teacher ratios low at D-and-F-rated elementary and middle schools. Specifically, Dallas ISD set out to have a 19.8 ratio at those identified schools. The district already meets that standard, and leadership is…

Presentado por Marc Drumwright, Servicios de Alimentos y Nutrición Infantil Dallas ISD se prepara otro año más para la Semana Nacional del Almuerzo Escolar, y es que del 13 al 17 de octubre, se celebra esta ocasión que recalca la importancia de la alimentación saludable que permite a los estudiantes alcanzar el éxito dentro y fuera del salón de clases. El tema de este año es “El sabor del mundo: un pasaporte gastronómico”, y las cafeterías del distrito darán vida al festejo con días de disfraces y celebrarán la diversidad de las cocinas del mundo. Además de menús especiales, las…

In Fernando Rocha’s dance studio at Sunset High School, lessons begin with his voice counting off a steady rhythm in a large mirror-lined room with an open floor. Here, Rocha teaches students the art of dance, specifically traditional Mexican dances, connecting students to their Hispanic heritage. “I like to say that Sunset chose me,” Rocha said. “I came in with intention. I came here to be present with my students and, so far, I’ve been able to see the impact of that through the success of the dance program and the way my students are now also doing everything with…