Cuando los estudiantes recorran los pasillos del recien inaugurado John Lewis Social Justice Academy at Oliver Wendell Holmes, entrarán en un espacio diseñado especialmente para ellos, un lugar que honra la historia de la escuela y, al mismo tiempo, abre las puertas hacia su futuro. El plantel, con un costo de 80 millones de dólares y construido como parte del Programa de Bonos 2020, fue diseñado pensando tanto en la innovación como en la tradición. Sus paneles metálicos, preservados del edificio original, y el ladrillo con colores a juego sirven como guiños al legado de la escuela, mientras que elementos…
Author: Molly Schrader
When students walk down the halls of the brand-new John Lewis Social Justice Academy at Oliver Wendell Holmes, they’ll step into a space built just for them, a place that honors the school’s history while opening doors to its future. The $80 million campus, built as part of the 2020 Bond Program, was designed with both innovation and tradition in mind. Its metal screens, preserved from the original building, and color-matched brick serve as nods to the school’s legacy, while features like a central open library, described as a “living room” concept, reflect a vision for the future. “I’ve been…
A través de la narración de historias, manualidades, juegos y literatura, los estudiantes del programa de Educación Indígena Estadounidense profundizaron su comprensión sobre sus raíces nativas este verano durante el Campamento Cultural. Antes de asistir a este campamento, no sabía mucho sobre mi tribu,” dijo Vincent, un estudiante que ingresará a primer año en la preparatoria Emmett J. Conrad. “Solo asistía a los powwows y bailaba con mi vestimenta tradicional. Aprendí más sobre mi historia gracias a esta experiencia, y me hizo amar más a mi tribu. Al aprender sobre otras tribus, también puedo ayudar a quienes no conocen la…
Through storytelling, arts and crafts, games, and literature, students in the American Indian Education program deepened their understanding of their native background this summer at Cultural Camp. “Before attending this camp, I didn’t know much about my tribe,” said Vincent, a rising freshman at Emmett J. Conrad High School. “I just showed up to powwows and danced in my regalia. I learned more about my history because of this experience, and it made me love my tribe more. By learning about other tribes, I can also help those who don’t know about theirs.” During camp, students learned about the various…
Cuando Esmeralda C. decidió viajar más de 5,000 millas hasta Roma, Italia, para estudiar Lengua y Cultura Italiana, nunca imaginó que sería una de las experiencias más surrealistas y enriquecedoras que ha vivido. Junto a otras nueve estudiantes de Irma Lerma Rangel Young Women’s Leadership School, Esmeralda se aventuró al extranjero para explorar el liderazgo y construir conexiones globales a través del estudio internacional. “Pasar cuatro semanas en Italia me dio la oportunidad de construir un fuerte sentido de comunidad con los locales”, dijo. “Escuchar el ‘ciao’ diario en las cafeterías, restaurantes y de los vecinos, las conversaciones con mi…
When Esmeralda C. decided to travel more than 5,000 miles to Rome, Italy, and study Italian Language and Culture, she never expected it to be one of the most surreal and fulfilling experiences she has had. Along with nine other students from Irma Lerma Rangel Young Women’s Leadership School, Esmeralda ventured abroad to explore leadership and build global connections through international study. “Spending four weeks in Italy gave me the opportunity to build a strong sense of community with the locals,” she said. “Hearing the daily ‘ciao’ at coffee shops, restaurants, and from neighbors, conversations with my host family at…
Este verano, se reunieron porristas de varias preparatorias de Dallas ISD para un campamento de múltiples días de duración enfocado en formación de equipo, desarrollo de habilidades y liderazgo. Para Gema G., quien próximamente cursará último año en Moisés E. Molina High School, el campamento llegó en un momento oportuno, pues se está preparando para ser la nueva capitana de su equipo. Luego de cambiar de campo a través al equipo de porristas en 10.º grado, Gema dijo que el deporte la ha ayudado a volverse más confiada y a formar lazos con los demás. “Luego de ser la chica…
This summer, high school cheerleaders from across Dallas ISD gathered for cheer camp, a multi-day event focused on team building, skill development, and leadership. For Gema G., a rising senior at Moisés E. Molina High School, the camp comes at a pivotal moment as she prepares to take on her new role as varsity cheer captain. After transitioning from cross-country to cheerleading her sophomore year, Gema said the sport has helped her grow more confident and connected. “Coming from being a girl who was feeling unnoticed, to my senior year, I feel unstoppable,” she said. Her advice to cheerleaders starting…
Para Naomi, Stephen y otros estudiantes, el campamento de artes ofreció más que nuevos métodos, pues les dio también espacio para crecer como artistas entre compañeros que tienen la misma ambición que ellos. El Departamento de Artes Visuales y Escénicas de Dallas ISD organizó por primera vez un campamento de artes, al que pudieron asistir estudiantes de preparatoria de todo el distrito para dedicarse completamente a una disciplina artística durante una semana de exploración creativa. Los alumnos eligieron entre creación de joyería, escultura, arte digital, grabado, pintura y dibujo, y trabajaron en grupos pequeños para desarrollar sus habilidades en un…
For Naomi, Stephen, and others, the summer arts intensive offered more than just new techniques, it gave them space to grow as artists among peers who share their creative drive. Dallas ISD’s Visual and Performing Arts Department hosted a first-ever, district-wide summer arts intensive, inviting high school students to immerse themselves in one artistic discipline for a week of hands-on creative exploration. Students chose from jewelry making, sculpture, digital art, printmaking, painting, or drawing, and worked in small groups to develop their craft in a studio-like environment. “They spent a week experimenting with new materials and making their own personal…