Con pincel en mano, Kevin C. deja un mensaje en el muro fuera de la biblioteca de Moisés E. Molina High School.
Este año escolar, Kevin empezó a trabajar en un mural que reflejaría un sentido de esperanza e identidad.
“Quería dar algo de vuelta a mi comunidad y darles esperanza era la mejor forma de hacerlo”, dijo.
Con el mural, hoy finalizado, Kevin espera que sus compañeros se sientan identificados y motivados a abrazar quienes son.
“Los estudiantes deberían sentirse orgullosos de quienes son y sus orígenes”, dijo.
El mural cobró forma de la misma manera que la experiencia de preparatoria de Kevin: poco a poco y con pequeños momentos significativos.
Ya fuera estudiando en la biblioteca, presentando un proyecto o pasando tiempo con sus amigos en excursiones, él considera que todas esas experiencias cotidianas definieron su trayectoria.
“Mis recuerdos favoritos son todos los pequeños momentos que uno no nota”, dijo. “Ese sentido de pertenencia me ayudó a encontrar mi lugar y mi comunidad”.
Como vino de México en noveno grado, Kevin dijo que encontrar esa pertenencia marcó una gran diferencia para él, y es lo mismo que genera para los demás.
Hoy, en su último año de preparatoria, es presidente del Programa de Éxito Académico de Molina, y miembro del Journeys Program, por lo que dedica mucho tiempo a ayudar a sus compañeros, así como Molina hizo con él.
“El Programa de Éxito Académico me ayudó con el trámite de la solicitud de admisión universitaria”, dijo. “Le da a uno claridad si no sabe qué quiere hacer después de graduarse”.
Ese camino lo llevó a la Universidad de Míchigan, donde asistirá con beca para estudiar Administración de Negocios.
Aunque planea convertirse en emprendedor, su lado creativo sigue siendo parte importante de su ser. Descubrió su talento por la pintura a los nueve años y empezó a tomar clases de arte en Molina. Ahora presenta sus obras para concursos y las vende en Etsy.
Conforme se prepara para graduarse en unas pocas semanas, Kevin espera que su legado en Molina esté basado en la resiliencia, las oportunidades y la empatía.
“Quiero dejar a los estudiantes con empatía y el afán de ayudar a los demás”, dijo. “Quiero que sepan que, sin importar de donde vengan, pueden lograr grandes cosas”.
