Toyota y United Way realizan donación a maestros del oeste de Dallas

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El lunes, Toyota y United Way of Metropolitan Dallas proveyeron subvenciones a cerca de 20 maestros de cinco escuelas de Dallas ISD.

La subvención “DRIVE presented by Toyota”, provee apoyo financiero a ciertos educadores en las zonas de asistencia de Adamson y Pinkston.

Cada galardonado recibió una donación monetaria, que varía desde $500 a $2,500. El propósito de esta ayuda es equipar a los maestros con las herramientas y recursos necesarios para reforzar el aprendizaje. También, se tiene la intención de crear ambientes que estimulen el aprendizaje.

“Las subvenciones ‘DRIVE presented by Toyota’ son solo una parte del compromiso de Toyota de ampliar las oportunidades y crear una cultura inclusiva para fortalecer comunidades. Forma parte de nuestra labor en la comunidad del oeste de Dallas”, dijo Matthew Sheldon, portavoz de Toyota Motor North America. “Estas subvenciones representan el compromiso que cada uno de estos maestros tiene con sus estudiantes y las escuelas. Se tuvo en mente las necesidades de los estudiantes y los maestros para poder crear un espacio de aprendizaje seguro y positivo”.

Los ganadores

Eladio R. Martínez Learning Center

Nombre: Angelica McGhee
Función y nivel académico: maestra, 2º grado
Título del proyecto: Teaching Responsive Classroom
Cantidad: $2,500

Nombre: Josefina Murillo
Función y nivel académico: directora
Título del proyecto: Social and Emotional Learning through a Sensory Environment
Cantidad: $2,500

Nombre: María Elysa Sarmiento
Función y nivel académico: maestra de educación especial, 3º – 6º grado
Título del proyecto: Sensory Room/Area for SPED and All
Cantidad: $2,500

Gabe P. Allen Charter School

Nombre: María Esparza
Función y nivel académico: maestra bilingüe, 4º y 5º grado
Título del proyecto: Flexible Seating for more engaged, active learners
Cantidad: $2,500

Nombre: Mrs. Richardson
Función y nivel académico: educación especial (unidad de FLS)
Título del proyecto: Fundamental Life Skills
Cantidad: $1,000

Sidney Lanier Expressive Arts Vanguard

Nombre: Katie Bowery
Función y nivel académico: maestra, 7º grado
Título del proyecto: Printer/copier
Cantidad: $750

Nombre: Kelly Pate
Función y nivel académico: especialista de medios/biblioteca, prekínder – 7º grado
Título del proyecto: Read for Pleasure/Read to Learn
Cantidad: KPMG First Book

Nombre: Mark Hillegas
Función y nivel académico: director de orquestas, 3º – 7º grado
Título del proyecto: UIL Music, Cello Rockstops, & String Sets
Cantidad: $2,500

Arcadia Park Elementary School

Nombre: Cheneka Ward
Función y nivel académico: maestra, 2º grado
Título del proyecto: STEM Education through Coding & Robotics: 10 Chromebooks
Cantidad: 10 computadoras portátiles

Nombre: Kenshel Hills
Función y nivel académico: maestra, 2º grado
Título del proyecto: Cross Curriculum: Reading and Writing with STEM connections; 10 Chromebooks
Cantidad: 10 computadoras portátiles

Nombre: Maria Figueroa
Función y nivel académico: maestra bilingüe, 2º grado
Título del proyecto: Reaching our potential – iPads for the Dual Language Classroom; four ipads
Cantidad: $1,500 o computadoras portátiles

Nombre: Lucio Ruiz
Función y nivel académico: maestro, 3er grado
Título del proyecto: Connecting Students with Kindles
Cantidad: $2,500

Nombre: Yvonne Estes
Función y nivel académico: maestra, 6º grado
Título del proyecto: Journalism/Photography Club for students in grades 3–6
Cantidad: $2,500

L.G. Pinkston High School

Nombre: Charise Romeo
Título del proyecto: Hydrophonic Vegetable Garden
Cantidad: $2,500

Nombre: Laura Minatrea
Título del proyecto: Rebuilding Seventh- and Eighth-Grade Art Program
Cantidad: $2,500

Nombre: Reginald Jones
Título del proyecto: Student Engagement
Cantidad: $1,500

Nombre: Sarah Anne Ballinger
Título del proyecto: Ballinger Biology and Chemistry at The 2200
Cantidad: 2 subvenciones: $1,500 cada una

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