Para Nirali Q., aprender lengua de señas estadounidense es personal. Como persona con dificultad auditiva, la estudiante de cuarto grado se considera un vínculo entre dos mundos. “La mayoría de las personas oyentes no tratan de comunicarse con las personas sordas”, dijo Nirali. “Hay dos lados diferentes, y yo quiero ser la persona que los una”. Este verano, ella empezó a desarrollar esas habilidades a través del campamento multideportivo Spark ASL de Dallas ISD, el cual combina la enseñanza de lengua de señas y lecciones sobre la cultura sorda con actividades como voleibol, básquetbol y natación. Mientras que los deportes…
Author: Jenna Carpenter
Building understanding through ASL For Nirali Q., learning American Sign Language is personal. As someone who is hard of hearing, the fourth grader sees herself as someone who can help connect two worlds. “Most hearing people don’t try to communicate with deaf people,” Nirali said. “There are two different sides, but I want to be the person who bridges the gap.” This summer, she’s building those skills through Dallas ISD’s Spark ASL and Multi-Sport Camp, which combines ASL instruction and lessons about deaf culture with activities such as volleyball, basketball, and swimming. While athletics keep students active, ASL lessons help…
This fall, Christian R. will leave Dallas ISD for the University of Texas, where he plans to study music education. Before beginning that next chapter, the recent Barack Obama Male Leadership Academy at A. Maceo Smith graduate, returned to a place that helped shape his own musical journey: the Dallas Winds Summer Band Camp. “I like taking the master classes, meeting the instructors, and learning from them,” Christian said. He attended the summer camp for five years, growing from a young clarinet player into a student leader and future educator. He credits much of that growth to the relationships he…
Los resultados preliminares de la Evaluación de Preparación Académica del Estado de Texas (STAAR, por sus siglas en inglés) muestran que los estudiantes de Dallas ISD están logrando avances significativos en todos los grados y materias. Además de los avances en las evaluaciones de cada grado, los estudiantes alcanzaron o incluso superaron el promedio estatal en varias categorías de fin de curso del STAAR. Estos resultados fueron presentados recientemente a la Junta Escolar durante su última reunión. “Esto es algo que realmente nos da orgullo. Felicidades al liderazgo por ejecutar de arriba abajo”, dijo el representante Byron Sanders. “Estamos innovando.…
Preliminary results from the latest State of Texas Assessments of Academic Readiness show Dallas ISD students are making meaningful academic gains across grade levels and subjects. In addition to growth on grade-level assessments, Dallas ISD students scored at or above the state average in several STAAR End-of-Course categories. These results were recently presented to the Board of Trustees at the latest briefing. “This is something to really be proud of – kudos to the leadership team for executing from top down,” said Trustee Byron Sanders. “We’re innovating. We’re moving forward, and no one is resting on our laurels. We all…
La generación 2026 de Dallas ISD cerró un año histórico con un número récord de becas y una alta tasa de admisión universitaria. Los graduados obtuvieron $628.7 millones en becas, el monto más alto en la historia del distrito. Además, el 99 por ciento de graduados solicitaron admisión universitaria, y el 97 por ciento recibió al menos una. Y, a través de programas de Dallas ISD como P-TECH, “early college” y crédito dual, casi 1700 estudiantes de Dallas ISD también participaron en graduaciones de Dallas College. Estos logros reflejan el esfuerzo y la determinación de los estudiantes de todos los…
Ahora que el año escolar llega a su fin, los exámenes finales y los de AP traen consigo una ola familiar de estrés. Pero para Suhita S., Tessa M. y Lily K., estudiantes de School for the Talented and Gifted at Yvonne A. Ewell Townview Center, es por eso que su proyecto importa. Las tres estudiantes de 11.º grado dirigen el club de salud mental de la escuela, y crean espacios libres de presión y centrados en el compañerismo al que los estudiantes pueden ir a relajarse, reflexionar y hablar de sus sentimientos. “Sabemos que nuestra escuela puede ser estresante”,…
The Dallas ISD Class of 2026 closed out a historic year with a record-breaking scholarship total and strong college-going outcomes. This year’s graduates earned about $628.7 million in scholarship offers, the highest amount in district history. In addition, 99% of seniors applied to college, and 97% received at least one college acceptance. And, through Dallas ISD programs like P-TECH, Early College High School pathways and dual credit, nearly 1,700 Dallas ISD seniors also participated in Dallas College graduation ceremonies. These milestones reflect the hard work and determination of students across the district, as well as the support of educators, counselors,…
As the school year comes to a close, final exams and AP tests bring a familiar wave of stress. But for Suhita S., Tessa M. and Lily K., students at the School for the Talented and Gifted at Yvonne A. Ewell Townview Center, that is why their work matters. The juniors lead the school’s Mental Health Awareness Club, creating low-pressure, peer-centered spaces where students can relax, reflect, and talk about their feelings. “We know our school can be stressful,” Suhita said. “This is a space where people can talk about what’s happening and feel like they’re not alone.” Throughout the…
Con pincel en mano, Kevin C. deja un mensaje en el muro fuera de la biblioteca de Moisés E. Molina High School. Este año escolar, Kevin empezó a trabajar en un mural que reflejaría un sentido de esperanza e identidad. “Quería dar algo de vuelta a mi comunidad y darles esperanza era la mejor forma de hacerlo”, dijo. Con el mural, hoy finalizado, Kevin espera que sus compañeros se sientan identificados y motivados a abrazar quienes son. “Los estudiantes deberían sentirse orgullosos de quienes son y sus orígenes”, dijo. El mural cobró forma de la misma manera que la experiencia…