Entre los salones y oficinas de administración de Jimmie Tyler Brashear Elementary School, la comunidad escolar enfatiza la importancia del desarrollo de líderes en todos los niveles.
La escuela alcanzó una puntuación académica global de 88, otorgada por la Agencia de Educación de Texas, gracias a su enfoque en la colaboración intraescolar.
En Brashear, el éxito académico parte desde el momento en que los estudiantes pasan por la puerta. Cada mañana, los saludan la directora Sonja Barnes y los asistentes de maestro. Barnes da la bienvenida a los estudiantes con un enjambre de burbujas, creando un entorno ameno que marca la pauta de toda la jornada.
“Pienso que como maestros, deberíamos hacer nuestro trabajo con alegría e intención, haciendo que la escuela sea un lugar emocionante para aprender”, dijo LaShawn Griffin, maestra de matemáticas de tercer grado. “Dado que la asistencia escolar es una parte muy importante del éxito, nos aseguramos de que los estudiantes se sientan bienvenidos y que sepan que aprenderán desde el momento en que entran hasta que salgan”.
Griffin es una de muchos educadores que contribuyen a los resultados exitosos de la escuela a la hora de tomar el examen estatal STAAR. Ahora con 12 años de experiencia en Brashear, trabaja también como mentora de nuevos maestros y los ayuda a desarrollar estrategias efectivas para enseñar conceptos clave en sus salones.
Su salón se fundamenta en el aprendizaje socioemocional, pues apoya a los estudiantes en su bienestar para que se puedan concentrar y abordar cada día con confianza. También integra estrategias de lectura en matemáticas, ayudándolos a fortalecer su comprensión de vocabulario y llenar las lagunas de aprendizaje que puedan tener.
A través de la enseñanza en grupos pequeños y actividades prácticas, Griffin enseña a los estudiantes a tomar apuntes mientras leen un problema y resolverlo al analizar detenidamente el significado de cada palabra.
“Confío en que cuando los estudiantes saben que te importan, les importará lo que estás enseñándoles y les importará aprender”, dijo.
La escuela lleva dos años participando en un programa de desarrollo de liderazgo con The Holdsworth Center. Barnes conformó un equipo de educadores para encargarles identificar un área en la que enfocarse para producir mejoras en la escuela. Para Brashear, esa área es ensanchar el vocabulario de los estudiantes para mejorar sus resultados del STAAR.
Su liderazgo también fue reconocido luego de ser seleccionada como la directora del año de primarias de Region III 2025–2026. Barnes enfatizó que aunque el buen desempeño de los estudiantes a la hora de tomar el STAAR es importante, la enseñanza auténtica que los sumerge en el pensamiento profundo es, al final, lo que los prepara para el éxito sea cual sea la tarea.
“Al principio del programa, trabajé con el subdirector para analizar los datos y considerar estrategias que podríamos usar”, dijo Barnes. “Cuando incluimos a los maestros en la conversación, ellos identificaron aún más estrategias para apoyar a los estudiantes”.
Los éxitos de la escuela van más allá de los logros de los estudiantes en matemáticas y lectura. En Brashear, se prioriza la formación de líderes estudiantiles seguros de sí mismos y preparados para responsabilizarse de su propio aprendizaje y su comunidad.
Los estudiantes pueden participar en oportunidades de servicio y liderazgo a través de la National Elementary Honor Society y el consejo estudiantil. Como embajadores escolares, dirigen visitas al plantel y coordinan proyectos de servicio comunitario, desarrollando así la confianza y las habilidades necesarias para convertirse en los académicos del mañana.
El liderazgo de Barnes moldea la cultura de toda la escuela y crea espacio para que los maestros y los estudiantes prosperen. A tan solo dos puntos de haber recibido una clasificación de A, la escuela está generando impulso hacia una excelencia académica aún mayor.
“Nuestra visión es asegurarnos de que estemos sentando las bases para la universidad, las profesiones y más”, dijo. “Cuando todos los miembros del personal tienen la convicción de que tienen la capacidad de ayudar a un joven a alcanzar la universidad o cambiar la trayectoria de su vida, pasan grandes cosas. En Brashear, yo creo firmemente que todos entendemos el rol que jugamos en la vida de cada joven”.
