En esta serie, destacamos a los exalumnos del distrito y los grandes éxitos que han tenido luego de graduarse.
Charlamos con Donnell Armstrong, quien hoy es subdirector de W.T. White High School. Lea sobre su trayectoria educativa en Dallas ISD y cómo sus maestros lo motivaron a aportarle algo de vuelta a su comunidad.
¿De qué preparatoria te graduaste y en qué año?
Franklin D. Roosevelt High School of Innovation en 2009.
¿Cuál es tu profesión actual?
Soy subdirector de W.T. White High School.
¿Qué hizo que tu educación en Dallas ISD fuera única?
Me permitió prepararme para sobrellevar nuevas experiencias en la vida. Dallas ISD me ayudó a ser una persona completa. Los cursos avanzados que tomé en Roosevelt me enseñaron habilidades valiosas de estudio y colaboración.
Aprendí a mantenerme resiliente al completar tareas rigurosas teniendo a la vez un trabajo de tiempo parcial. En mis clases de JROTC, adquirí habilidades de liderazgo que aún aplico hoy. Luego de graduarme, fui a la Universidad de Texas en Austin como el primer universitario de mi familia, usé lo que aprendí en Dallas ISD para interactuar con una variedad de estudiantes y profesores de distintos orígenes, pedir ayuda cuando la necesitaba y entender que el esfuerzo daría frutos.
¿Cuáles son tus responsabilidades como subdirector?
Enseñé inglés por seis años en Bryan Adams High School Leadership Academy y en Wilmer-Hutchins High School. Mi experiencia me permitió presentar estrategias centradas en la lectura y la interacción a través de la colaboración de Dallas ISD con el Institute for Learning, y formé parte de la serie de vlogs de #DallasISDatHome.
Estas oportunidades despertaron mi interés en el liderazgo educativo. Con el apoyo de Dallas ISD, me uní a la Texas Principal Leadership Academy de UT Austin, donde obtuve mi maestría y certificación de director escolar. Como el único representante de Dallas ISD en mi generación de TPLA, un momento importante en el programa fue cuando recibí un reconocimiento personal de Stephanie Elizalde, quien en ese entonces era superintendente de Austin ISD. Ahora me da orgullo ser el líder del programa B-TECH de W.T. White. Este año escolar que pasó, graduamos a 78 estudiantes con títulos asociados, y el programa fue reconocido por crecer cada año y por su tasa de éxito en cursos universitarios superior al promedio.
¿Quién fue tu maestro favorito en Dallas ISD o tu curso favorito?
Mi curso favorito fue JROTC porque aprendí a formar camaradería y a trabajar con otros para completar una actividad. Me gustó descansar del salón tradicional y salir a marchar en la cancha de tenis y en la pista. Obtener rangos superiores fue motivador y gratificante. Mis instructores eran estrictos en cuanto a la marcha y al uniforme, pero también tenían un sentido del humor y sabían conectar con los estudiantes en el salón. Eran un ejemplo de la razón por la que los lazos sólidos, de apoyo, son esenciales para el éxito estudiantil.
¿Qué consejo le darías a un estudiante interesado en tu campo profesional?
Dallas ISD ofrece programas que te pueden ayudar a ser educador y probar la profesión antes de graduarte. Por ejemplo: en el programa B-TECH de W.T. White se ofrece la especialización de educación, en que los estudiantes pueden completar un grado asociado en educación con Dallas College. Los estudiantes del programa trabajan con United to Learn y enseñan a niños de las primarias locales. Esta es una oportunidad para que los estudiantes prueben trabajar en la educación, donde pueden descubrir lo gratificante e impactante que puede ser esta profesión. Además, Dallas ISD organiza una ceremonia anual de cartas de intención para los estudiantes que siguen esta especialización, donde se les garantiza un trabajo en el distrito al cumplir los requisitos del programa y de la certificación.
