Geneva Heights Elementary School ha pasado página, pues entrará en una nueva etapa a la vez que honre su largo legado.
Construida en 1931, la escuela tiene un exterior de ladrillo rojo y diseño “art déco” que son símbolos de orgullo en su histórico vecindario. Cuando llegó el momento de hacer actualizaciones y mejoras, Dallas ISD tomó una decisión clara: conservar lo histórico y reimaginar lo posible.
“La preservación histórica es importante porque brinda un espacio para que las comunidades identifiquen y conserven los edificios históricos que consideran valiosos”, dijo Kathleen Lenihan, directora de diseño de Servicios de Construcción/Oficina de Bonos en Dallas ISD. “Permite a la comunidad contar su historia: quiénes son y por dónde han pasado.”
En colaboración con arquitectos, ingenieros y miembros de la comunidad expertos, la Oficina de Servicios de Construcción emprendió un nuevo proyecto de renovación que toma en cuenta el encanto histórico al igual que un diseño de última generación. El resultado es un plantel avanzado que igualmente hace sentir como en casa.
La transformación se guio por tres ideas mencionadas durante reuniones comunitarias:
- Crecer sin perder la cercanía de la comunidad
- Seguir siendo una joya valorada en el vecindario
- Celebrar y reflejar la diversidad de la comunidad
Preservar la icónica fachada del edificio fue solo el comienzo. La nueva ala ahora alarga la escuela, diseñada hoy para recibir un máximo de 750 estudiantes de prekínder a quinto grado. También han sido incorporados espacios de colaboración iluminados, jardines al aire libre y zonas de aprendizaje práctico alrededor de un patio central.
Más allá de lo estético, el proyecto valorado en $31 millones, financiado por el programa de bonos de 2020, entregó actualizaciones cruciales, incluyendo sistemas modernos de climatización, electricidad y tubería. A lo largo del proceso, Dallas ISD se aseguró de que la comunidad pudiera hacerse escuchar también.
“El uso continuo de edificios históricos crea oportunidades para que un grupo más amplio de personas forme parte de la comunidad, comparta su historia y colabore en la construcción de su futuro”, dijo Lenihan. “Para Dallas ISD, el uso continuo de edificios históricos es la mejor manera de apoyar los esfuerzos de preservación.”
El compromiso del distrito por encontrar un equilibrio entre lo antiguo y lo nuevo no ha pasado desapercibido. Preservation Dallas reconoció recientemente el proyecto con el Premio al Logro de Conservación por la innovadora estrategia del distrito de combinar la conservación histórica con las necesidades educativas del siglo XXI.
Geneva Heights ahora es modelo de cómo la inversión inteligente, el diseño considerado y la sólida colaboración con la comunidad no solo puede construir escuelas, sino también legados.
“Para Dallas ISD, el uso continuo de edificios históricos es la mejor manera de apoyar los esfuerzos de preservación”, dijo Lenihan. “El grupo más amplio debe equilibrar la importancia histórica con el uso continuo: ¿cómo logramos eso y cuáles son las prioridades que debemos garantizar para apoyar el rendimiento estudiantil? El resultado son edificios emocionantes y dinámicos que combinan elementos históricos con las necesidades contemporáneas de los estudiantes. Geneva Heights es un gran ejemplo de este proceso”.
