Dallas ISD celebró el Informe del Estado del Distrito 2025, una celebración dedicada a honrar el impacto y los avances que impulsan a las escuelas hacia el futuro.
Esta ceremonia, realizada el 6 de mayo en el Winspear Opera House, destacó historias inspiradoras de estudiantes, maestros y líderes que diariamente transforman vidas y sobrepasan barreras para obtener grandes resultados.
Otro de los momentos destacados de la noche fue el anuncio de los Premios al Educador del Año 2024-2025, patrocinados por la Dallas Education Foundation.
Los ganadores recibieron $5,000 cada uno, mientras que los finalistas fueron premiados con $1,500 cada uno.
Educador del Año de Primaria
Netallia Rush, Ronald E. McNair Elementary School
Netallia Rush es la maestra líder de lectura de quinto grado en la escuela Ronald E. McNair Elementary. Originaria de Mississippi, tiene una licenciatura en educación primaria de Jackson State University, una maestría en lectura de Belhaven University, y actualmente cursa una maestría en liderazgo educativo en la University of North Texas en Dallas.
Como orgullosa miembro de Zeta Phi Beta Sorority Incorporated, Rush encarna los valores de excelencia académica y servicio. Sus roles de liderazgo incluyen entrenadora de porristas y debate, líder del sistema escolar de casas, líder de equipo, miembro del equipo de liderazgo instruccional del plantel, coordinadora de poetry slam y mentora escolar.
A través de su liderazgo innovador, Rush promueve una cultura de empoderamiento, crecimiento y comunidad. Inspirando a jóvenes y guiando a sus colegas, ejemplifica la excelencia educativa y mantiene su compromiso de formar a los líderes del mañana con pasión, propósito y dedicación al aprendizaje.
Educador del Año de Secundaria
Bernardo Velez Rico, North Dallas High School
Bernardo Vélez Rico enseña inglés avanzado (AP) y retórica OnRamps en la preparatoria North Dallas.
Nacido en el sur de California y criado en Grand Prairie, Rico es hijo de inmigrantes de Guanajuato, quienes le inculcaron el poder transformador de la educación.
Es el primer miembro de su familia en graduarse de la universidad y obtuvo su licenciatura en Stanford University. Antes de enseñar en North Dallas, trabajó en programas escolares del Museo de Arte de Dallas, donde tuvo contacto directo con estudiantes de Dallas ISD, lo que despertó su compromiso con la equidad educativa y el empoderamiento comunitario.
Su carrera docente comenzó hace cuatro años como parte del programa de residencia latina del distrito. Desde entonces, ha sido maestro mentor, experto en la Iniciativa de Excelencia Docente, aliado AP, coordinador de grupos de estudio del Programa de Certificación Alternativa, líder de contenido OnRamps a nivel distrital y facilitador de conferencias virtuales con la Universidad de Texas en Austin.
Su misión es ofrecer oportunidades de aprendizaje rigurosas y equitativas que permitan a los estudiantes superar sus propias expectativas y las que otros les imponen. En North Dallas ha coordinado la expansión de programas AP y OnRamps, duplicando la cantidad de estudiantes que obtienen créditos universitarios en inglés. También ha dirigido talleres sobre instrucción efectiva y equidad en cursos avanzados. Su filosofía se basa en una creencia inquebrantable en el potencial de sus estudiantes.
Educador del Año de Escuela Magnet/De Elección del Año
Patricia Cortez, School for the Talented and Gifted in Pleasant Grove
Patricia Cortez enseña culturas del mundo en sexto grado e historia de Texas en séptimo grado en la escuela TAG en Pleasant Grove.
Orgullosa exalumna de Dallas ISD, Cortez tiene una conexión personal con su trabajo. Ella obtuvo su licenciatura en estudios interdisciplinarios con enfoque en educación bilingüe en la Universidad de Texas en Arlington y una maestría en currículo e instrucción centrada en aprendizaje personalizado en Texas Tech University.
Comenzó su carrera en la escuela Casa View Elementary, donde estudió de niña. Posteriormente se trasladó a su escuela actual, con la intención de inspirar a los estudiantes desde su experiencia como exalumna de una escuela magnet.
Comprometida con el logro estudiantil, colabora con otros educadores para desarrollar lecciones creativas alineadas con los estándares estatales. Su colaboración con el departamento de Lenguaje Dual ha sido clave, ayudando a crear materiales para enseñar historia de Texas en español.
Ella coordina Clubs and Whistles, un programa que fomenta la participación estudiantil a través de actividades extracurriculares, y coordina las competencias de la University Interscholastic League para primaria y secundaria. También dirige los equipos femeninos de robótica (LadyBots) y drones (LadyDronez), y participa en una iniciativa para expandir el programa de robótica. También forma parte del Comité de clima y cultura del campus.
Directora de Primaria del Año
Beverly Mullins Ford, Anne Frank Elementary School
Beverly Mullins Ford es una líder visionaria comprometida con el éxito académico, la excelencia escolar y la participación comunitaria. Originaria de Dallas, comenzó como maestra de ciencias en el octavo grado en la secundaria Edward H. Cary. Tiene una maestría en administración educativa de la Universidad de Texas en Austin. Se unió a la escuela Anne Frank Elementary un año después de su fundación, donde fue subdirectora durante 19 años antes de convertirse en directora hace siete años.
Con 26 años en la escuela, su liderazgo ha acortado brechas de oportunidades y rendimiento, y ha logrado distinciones de la Agencia de Educación de Texas, el reconocimiento Gold Ribbon y el estatus de Breakthrough Campus de forma constante.
Cree firmemente en las relaciones, la visibilidad y las altas expectativas. Saluda personalmente a estudiantes y personal cada día y actúa como mentora de nuevos líderes. Reconocida como Master Principal 2023-2024, continúa inspirando a educadores, involucrando a las familias y forjando el futuro del distrito.
Directora de Secundaria del Año
Stephanie Amaya, W.H. Adamson High School
Stephanie Amaya, hija de inmigrantes salvadoreños, es exalumna de Dallas ISD y la primera de su familia en graduarse de la universidad. Tiene una licenciatura de la Universidad del Norte de Texas y una maestría de la Universidad Lamar, y actualmente cursa un doctorado en la Universidad Bautista de Dallas.
Comprometida con las comunidades a las que sirve, ella busca generar un impacto positivo y devolver lo que ha recibido.
Ha sido reconocida como Directora del Año en 2018 y como Directora Sobresaliente por la Cámara de Comercio del Sureste de Dallas en 2019. Ha implementado exitosamente los programas Bachillerato Internacional, Expeditionary Learning y Novel Engineering.
Actualmente en su cuarto año como directora de Adamson, ha sido reconocida como Master Principal por tres años consecutivos. Bajo su liderazgo, la escuela ha incrementado el rendimiento estudiantil, la obtención de becas y la cultura escolar. Amaya guía con enfoque en inclusión y empoderamiento, promoviendo entornos de apoyo y crecimiento continuo.
Directora de Escuela Magnet/De Elección del Año
Channel Hutchinson, New Tech High School at B. F. Darrell
Channel Hutchinson, con 16 años de experiencia, lleva cuatro años como directora de la preparatoria New Tech en B.F. Darrell. Graduada de la Universidad de Nueva Orleans, tiene una maestría en educación de la Universidad de Phoenix.
Comenzó su carrera en Arlington ISD como maestra de estudios sociales y educación especial durante nueve años. Luego fue subdirectora en New Tech, donde estableció las bases de su actual liderazgo.
Bajo su dirección, la escuela ha expandido sus programas de Educación Técnica y Profesional (CTE), incluyendo nuevos planes de estudios en diseño de videojuegos, producción audiovisual y animación. También impulsó el aprendizaje basado en proyectos, organizando eventos como el Careers in Gaming Expo, un festival de cine y un proyecto con el presidente de Lego Education.
En 2023, New Tech fue nombrada la escuela Gold Ribbon #1 del norte de Texas por Children At Risk y en 2024 recibió una calificación A en todos los dominios STAAR, siendo la única escuela preparatoria del distrito en lograrlo.
La escuela también es una Escuela Nacional Demostrativa AVID y ha recibido el premio Excellence in Education. Hutchinson se enfoca en la equidad, la innovación y una experiencia educativa excepcional para todos sus estudiantes.
