Dallas ISD celebra la excelencia en la enseñanza reconociendo a los educadores sobresalientes que marcan una diferencia en la vida de los estudiantes todos los días. Conozca a Aaronda Smith, finalista a Maestro del Año 2021-2022.
Aaronda Smith es maestra de Lectura y Artes del Lenguaje de Honores de 8º grado en George Bannerman Dealey Montessori y Vanguard Academy. Una maestra con 16 años de experiencia en Dallas ISD, Smith ha instruido a estudiantes de secundaria y preparatoria en tres instituciones de aprendizaje en una variedad de disciplinas, incluyendo Lectura, Debate, Estrategias para el Éxito, Géneros Literarios y Escritura Creativa.
En 2015, Smith inició el programa de Debate de Dealey Montessori, y desde entonces el equipo ha logrado altas calificaciones y una gran cantidad de premios. Se graduó de la Universidad de Texas en Arlington con una licenciatura en Inglés y una maestría en Currículo Educativo e Instrucción de University of Phoenix.
A lo largo de su carrera, ha desempeñado varias funciones de liderazgo, entre ellas la de miembro del Equipo de Liderazgo Educativo de la Escuela, entrenadora educativa, miembro del equipo de Toma de Decisiones Basada en el Plantel, maestra mentora, contacto de inglés para los programas escolares y jefa de Conciencia Universal para la implementación de los estudios mundiales de la escuela.
Smith tiene una meta en la vida: servir humildemente a cada persona que Dios ponga en su camino y asegurarse de que su presencia tenga un impacto positivo en sus vidas.
Aaronda Smith es una de los finalistas a Maestro del Año de escuelas de opción o magnet 2021-2022. De los finalistas, se seleccionará un maestro de cada categoría para representar a Dallas ISD como Maestro del Año. Los ganadores serán anunciados en la ceremonia inaugural de los Premios de Educador del Año de Dallas ISD 2021-2022, en asociación con la Fundación Educativa de Dallas, presentada por Reliant en el Statler Hotel el 10 de mayo de 2022.
Vea la lista completa de los finalistas a Maestro del Año 2021-2022 aquí.
