El jueves, la Junta Escolar de Dallas ISD aprobó un presupuesto equilibrado para el 2017–2018 que incluye un aumento al salario base de los maestros basado en su desempeño, bajo la Iniciativa de Excelencia Docente. En años anteriores, bajo la Iniciativa de Excelencia Docente, el sistema de evaluación de maestros del distrito que busca definir, apoyar y premiar la excelencia docente, los maestros tenían que mejorar su nivel de efectividad para recibir aumentos en sus salarios.
Funcionarios de Dallas ISD dijeron estar contentos de dar a conocer este incremento, que premiará a los maestros con mejor desempeño en el distrito y reconocerá sus contribuciones a los resultados positivos de los estudiantes.
En una reciente encuesta, llevada a cabo en la primavera de 2017, una gran mayoría de los maestros dijeron creer que los maestros que se mantienen en el mismo nivel de efectividad deben recibir un aumento en su salario. En la misma encuesta, 85 por ciento de los maestros dijo que los salarios de los maestros deben basarse en su desempeño.
A continuación, pueden ver los incrementos al salario base basados en el desempeño de los maestros. Estos incrementos entrarán en vigor en el año escolar 2017-2018 para maestros que continúan rindiendo a uno de los siguientes niveles de efectividad. Por ejemplo, un maestro que vuelve al distrito y se encuentra en el nivel Competente I verá un aumento de $750 a su salario base durante el 2017-2018.
Progresando II: $500 Competente I: $750 Competente II: $1,000 Competente III: $1,000 Ejemplar I: $1,250 Ejemplar II: $1,250 (a recibirse en un solo pago).
Los maestros aún tienen la oportunidad de avanzar a otro nivel de efectividad. El esquema salarial por nivel de efectividad es el siguiente:
Insatisfactorio: $47,000 Progresando I: $51,000 Progresando II: $53,000 Competente I: $56,000 Competente II: $60,000 Competente III: $65,000 Ejemplar I: $74,000 Ejemplar II: $82,000 Máster: $90,000
El presupuesto equilibrado del distrito también incluye más de $39 millones para otras iniciativas estratégicas como academias universitarias, escuelas Accelerating Campus Excellence (ACE), educación preescolar, y escuelas públicas de opción.
