Author: The Hub

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Falling behind in classes can significantly impact a high schooler’s path to graduation, so the district is hosting a GrA²D Fair with the theme “Credit Catch-up,” aimed at students who may have fallen behind in their studies, dropped out, or faced truancy. The event provides a crucial opportunity to get back on track for graduation in 2025. Parents/guardians, educators, and community stakeholders are also encouraged to attend and gain valuable knowledge and resources to help students. Hosted by Graduation, Recovery, Attendance, Advocacy, & Dropout Intervention Department, the event takes place from 9 a.m. to noon on Sept. 14 at the…

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Con el fin de aumentar la seguridad en eventos deportivos, Dallas ISD ahora requerirá que todos los estudiantes que asistan a partidos del distrito sin un padre, tutor o adulto responsable por el estudiante se presenten con una identificación estudiantil para ingresar. La identificación debe ser de la escuela de Dallas ISD que está compitiendo en el evento deportivo. Este requisito también aplica a escuelas visitantes que no sean de Dallas ISD. Los estudiantes que no cuenten con una identificación escolar, y los estudiantes de Dallas ISD de otras preparatorias, no podrán ingresar sin estar acompañados por un adulto. Los…

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To enhance safety at athletic events, Dallas ISD now requires all students attending district-hosted games without a parent, guardian, or other adult responsible for the student to present a current student badge for entry. The badge must be for the Dallas ISD school that is competing in the athletic event. This requirement also applies to visiting non-Dallas ISD schools. Students without a school-issued ID, and Dallas ISD students from other high schools, will not be permitted to enter the event unless accompanied by an adult. Middle and elementary school students must be accompanied by an adult to enter any athletic event.…

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Escrito por Adam Bennett, Departamento de Bonos Los estudiantes de cinco primarias de Dallas ISD empezaron el año escolar en unas instalaciones completamente nuevas. John Quincy Adams Elementary School, Everette L. DeGolyer Elementary School, Geneva Heights Elementary School, George Peabody Elementary School y Hall Personalized Learning Academy at Oak Cliff son las primeras de las 16 escuelas de reemplazo dispuestas en el programa de bonos de 2020. “En 2021, cuando anunciamos que íbamos a iniciar el proceso de diseño para 16 escuelas nuevas del distrito, dijeron que éramos demasiado ambiciosos. Y sí lo éramos”, dijo Brent Alfred, jefe de Construcción…

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Written by Adam Bennett, Bond Department Students at five Dallas ISD Elementary schools started the new school year in a brand-new facility. John Quincy Adams Elementary School, Everette L. DeGolyer Elementary School, Geneva Heights Elementary School, George Peabody Elementary School, and Hall Personalized Learning Academy at Oak Cliff are the first of 16 replacement campuses made possible by the Bond 2020 program. “In 2021, when we announced we were kicking off the design process for 16 new campuses across the district, people said we were being overly ambitious. And we were,” said Brent Alfred, Dallas ISD Chief Construction Officer. “But…

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Estimado equipo de Dallas ISD, ¡Espero que sigan llenos de energía después de nuestra fantástica primera semana de clases! A medida que nos adaptamos al ritmo del año académico, quería tomar un momento para destacar lo que hizo que el comienzo del año escolar 2024-2025 fuera tan exitoso.  Primero, abrimos cinco nuevas escuelas. ¡Abrir solo una para el inicio del año escolar es un gran esfuerzo, imagínense cinco! Y sí, aunque para un par de escuelas la fecha llegó justo a tiempo, el mérito es para nuestro Departamento de Servicios de Construcción, la Oficina de Bonos, y el personal de…

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Dear Dallas ISD team, Wow! I hope you are energized after our fantastic first week of school. As we settle into the rhythm of the academic year, I wanted to take a moment to note what made the beginning of the 2024-2025 school year so successful. First, we successfully opened five new campuses. Opening even one by the start of the school year is a big lift, much less five! And yes, while it was right down to the wire with a couple of those schools, credit goes to our Construction Services and Bond Office, as well as the staff…

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Escrito por Thomas Garner, Partnership and Volunteer Engagement Department Aunque no lo sepan, los padres tienen un superpoder para dejar una huella en la educación y desarrollo social de sus hijos, dice Thomas Garner, coordinador del Departamento de Socios y Voluntarios. Tan firme es su creencia que Garner está empeñado en su misión de reclutar a cuantos padres y figuras paternas pueda para apoyar al programa All Pro Dad en Dallas ISD. Con ese objetivo en mente, Thomas está preparándose para el evento Dad’s Draft del Martes, 14 de septiembre, de 10 a 11 a. m., en Ellis Davis Fieldhouse…

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Submitted by Thomas Garner, Partnership and Volunteer Engagement Department Whether they know it or not, fathers have a superpower to make a positive difference in the education and social development of their children, says Partnership and Volunteer Coordinator Thomas Garner. His belief is so strong that Garner is on a mission to recruit as many fathers and father figures as he can to support Dallas ISD’s All Pro Dad program. With that goal in mind, Thomas is gearing up for the All Pro Dad “Dad’s Draft” from 10 a.m. to noon on Saturday, Sept. 14 at Ellis Davis Field House. …

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El Departamento de Deportes de Dallas ISD encendió los ánimos la semana pasada durante su evento anual para el regreso a clases en Skyline High School al que asistieron 750 entrenadores y miembros del personal. “Reunirnos con los entrenadores para empezar el año escolar nos da la gran oportunidad de conectar y compartir como equipo nuestras metas e iniciativas para el próximo año escolar”, dijo Vince Reyes, subdirector del Departamento de Deportes. Reyes afirmó que este año, el tema es “Play BIG Dallas”. “Que los entrenadores escuchen todos a la vez las expectativas de que debemos dar lo mejor de…

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