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You are at:Home»Nota Escolar»Se da a conocer a los diez finalistas para maestro del año de 2017-2018

Se da a conocer a los diez finalistas para maestro del año de 2017-2018

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By The Hub on January 16, 2018 Nota Escolar

El Dallas ISD reconocerá a los finalistas para maestro del año 2017-2018 y anunciará a los ganadores durante una recepción especial, patrocinada por Central Market, que se llevará a cabo la próxima semana.

Entérese sobre los candidatos a continuación:

Finalistas de primarias

  • Tamesha Connaughton, Educación Física, George Bannerman Dealey International Academy
  • Gina Maffucci, Lectura y Artes del Lenguaje / Ciencias Sociales, 4º grado, Arthur Kramer Elementary School
  • Sarah Jane Rust, Matemáticas y Ciencias, 2o grado, Stonewall Jackson Elementary School
  • Josue Tamarez Torres, Matemáticas, 5o grado, Annie Webb Blanton Elementary School
  • Courtney Thomas, Kínder, Urban Park Elementary School

Finalistas de secundarias

  • Jennifer Cambre, Biología Pre-AP, Química Pre-AP, Química AP, grados 9-12, School of Science and Engineering
  • Beth Poquette Drews, Mariachi, Orquesta, y Guitarra, grados 6-8, L.V. Stockard Middle School
  • Nedra Johnson, Ciencias, grados 6-8, Alex W. Spence Middle School
  • Emily Schick, Ciencias Pre-AP, grados 6 y 7, Irma Rangel Young Women’s Leadership School
  • Kayla Takats, Artes del Lenguaje, grado 7, Ann Richards Middle School

Los docentes que fueron nombraron maestros del año de su escuela recibieron un reconocimiento en octubre durante una recepción. Se animó a los maestros a presentar su solicitud para maestro del año del distrito.

Este proceso consistió en realizar una revisión de cada maestro con respecto a su participación comunitaria, desarrollo profesional, dos ensayos y tres cartas de recomendación escritas por estudiantes, padres, compañeros o un mentor. Un grupo de exlíderes y actuales funcionarios del Dallas ISD, exmaestros del año y finalistas anteriores, ademas de miembros de la comunidad, ayudaron con la revisión anónima de los maestros, calificaron los ensayos y evaluaron las cartas de recomendación. Se utilizaron los resultados promedio para determinar a los finalistas que después fueron entrevistados por un comité.

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