Dallas ISD tiene el mayor número de escuelas de alto rendimiento y donde la población estudiantil es de bajos ingresos que cualquier otro distrito escolar urbano en Texas, según un nuevo estudio citado en una conferencia de prensa el jueves.
Además, un estudio realizado por Children at Risk, una organización no lucrativa con sede en Texas, muestra que las escuelas con alto rendimiento y donde la población estudiantil es de bajos ingresos del Distrito Escolar Independiente de Dallas están mejorando año en año.
El presidente y jefe ejecutivo de Children at Risk, Dr. Robert Sanborn, dijo que la mejoría de las escuelas con altos niveles de pobreza del Dallas ISD se debe en gran parte a las iniciativas puestas en marcha por el Superintendente Mike Miles, las cuales buscan elevar el rendimiento de todos los estudiantes.
“Para nosotros, todo es estadística”, dijo Sanborn. “Y la estadística muestran que las cosas están mejorando (en Dallas ISD) para aquellos estudiantes que necesitan ver un progreso significativo.”
La organización Children at Risk identificó a 24 escuelas primarias del Dallas ISD como Gold Ribbon Schools, las cuales están catalogadas como centros de alto rendimiento y donde la población estudiantil es de bajos ingresos. Como referencia, hace varios años Children at Risk identificó solamente a una escuela primaria como Gold Ribbon School en Dallas ISD.
De los 24 centros identificados como Gold Ribbon School en Dallas ISD, 17 mejoraron al menos un grado en el 2014-2015.
“El observar que estas escuelas en Dallas ISD con una población alta de estudiantes económicamente desfavorecidos logran ganancias significativas y ver a los estudiantes hacer un buen trabajo, como investigador, es algo que queremos ver una y otra vez”, dijo Sanborn. “Queremos que este tipo de cosas se puedan repetir en todo Texas. Porque si no hacemos estas reformas y estos cambios, nada va a suceder”.
Stacey Hodge, directora de Stand for Children Texas en Dallas, un grupo de defensa de la educación, dijo que los resultados del estudio realizado por Children at Risk la emocionaron. Hodge, una antigua profesora del Dallas ISD, dijo que ha visto una diferencia notable en el interior de las aulas del distrito desde hace tres años.
Hodge le atribuye el cambio de tendencia en las 24 escuelas Gold Ribbon Elementary a las altas expectativas de liderazgo del distrito y a equipos fuertes de liderazgo en las escuelas. Dijo que espera que más escuelas del Dallas ISD puedan unirse a este grupo.
El lunes, Children at Risk dará a conocer en un informe la clasificación de las mejores escuelas en el norte de Texas. Al analizar los datos escolares en todo el estado, Sanborn dijo que los distritos que están mejorando son aquellos en donde los superintendentes han implementado importantes iniciativas para mejorar el rendimiento de los estudiantes.
“(Albert) Einstein dijo que la definición de locura es cuando sigues haciendo lo mismo y esperas resultados diferentes”, dijo Sanborn. “Vemos esto una y otra vez con los superintendentes de todo el estado de Texas. Son los superintendentes que hacen algo diferente los que van a ver resultados diferentes.”
El Dallas ISD las 24 escuelas Gold Ribbon son:
- John J. Pershing Elementary
- Eladio R. Martinez Learning Center
- Martha Turner Reilly Elementary
- George Peabody Elementary
- Urban Park Elementary
- P. Caillet Elementary
- Jimmie Tyler Brashear Elementary
- Sam Houston Elementary
- Arcadia Park Elementary
- John Q. Adams Elementary
- Jill Stone Elementary at Vickery Meadow
- Obadiah Knight Elementary
- John F. Peeler Elementary
- Herbert Marcus Elementary
- P. Starks Elementary
- Henry B. Gonzalez Elementary
- Arturo Salazar Elementary
- Ignacio Zaragoza Elementary
- Margaret B. Henderson Elementary
- Leslie A. Stemmons Elementary
- Mary Mcleod Bethune Elementary
- Felix G. Botello Elementary
- G. Terry Elementary
- Ascher Silberstein Elementary
