RSS Facebook X (Twitter) YouTube Instagram Flickr
The Hub
  • Home
  • News
  • Headlines
  • Inside Dallas ISD
  • News Briefs
  • Nota Escolar
  • Contact Us
  • Home
  • News
  • Headlines
  • Inside Dallas ISD
  • News Briefs
  • Nota Escolar
  • Contact Us
You are at:Home»Leaving a Legacy»Legados estudiantiles: los garabatos que se convirtieron en una beca completa

Legados estudiantiles: los garabatos que se convirtieron en una beca completa

0
By A'Nease Linnear on May 29, 2025 Leaving a Legacy, Nota Escolar

Kendall W., estudiante de último año en Wilmer-Hutchins High School, se prepara para más que solo la graduación.

Como la estudiante clasificada en primer lugar de su generación, está de camino a Prairie View A&M University este verano con una beca académica completa para estudiar arquitectura.

“De hecho no intentaba ser ‘valedictorian’”, dijo Kendall. “Las cosas se dieron así sin más. Solo quería mantener todas mis calificaciones en los noventas porque ese es el estándar que me impongo”.

Kendall es la única estudiante afroamericana mujer en la especialización de construcción de Wilmer-Hutchins, donde se enfocó en fontanería mientras completaba su grado asociado. Este verano, participará en el programa introductorio de Prairie View que ayuda a los nuevos estudiantes en la transición a la vida universitaria.

Su pasión por la arquitectura nació en séptimo grado en Harry Stone Montessori Academy, donde su maestra de matemáticas, Nyla Love, la vio dibujando en clase.

“Me solía pillar dibujando en su clase cuando me aburría y me recomendó investigar arquitectura”, dijo Kendall.

Love motivó a Kendall a inscribirse en la especialización de construcción, pues ofrecía experiencias prácticas y la oportunidad de obtener un grado asociado. Esa decisión resultó transformadora.

En noveno grado, Kendall conoció a su maestra de construcción de entonces, Renée Sears, quien se percató de inmediato de su enfoque y atención a los detalles durante una lección sobre las partes de la pulgada y el escalímetro.

Su curiosidad rápidamente se transformó en experiencias de la vida real. Sears ayudó a Kendall a conseguir una pasantía con SBLM Architects, donde trabajó jornadas de ocho horas, tres días a la semana, aprendiendo AutoCAD, un “software” usado para crear diseños bidimensionales y tridimensionales. Al final de la pasantía, ya había dibujado una representación de la oficina en la que trabajaba.

“Esta experiencia me confirmó algunas cosas”, dijo Kendall. “Fue la primera vez que pude ver lo que es ser una arquitecta de verdad”.

Su pasantía no fue su única incursión en el mundo profesional. Kendall participó en varios programas en preparatoria, incluyendo la Alianza de Aprendizaje Laboral, Assist for Life y TDIndustries, los cuales dieron forma a su identidad como mujer joven en el campo de la construcción.

Hoy que deja atrás la preparatoria, espera que su legado motive a las jóvenes a considerar carreras en la construcción y la arquitectura.

“Esfuércense”, dijo. “Es fácil distraerse en este mundo porque las cosas se ponen más difíciles y la gente empieza a desaparecer, pero sigan enfocados y, lo más importante, diviértanse”.

Share. Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Email
A'Nease Linnear

Related Posts

Leaving a legacy: Dallas ISD internship to University of Pennsylvania

Escuela de Dallas ISD gana campeonato estatal de UIL

Dallas ISD reconocido a nivel nacional por excelencia en educación musical

Archives
  • Recent
May 29, 2025

Leaving a legacy: Dallas ISD internship to University of Pennsylvania

May 29, 2025

Escuela de Dallas ISD gana campeonato estatal de UIL

May 29, 2025

Dallas ISD reconocido a nivel nacional por excelencia en educación musical

Enrollment is Now Open
About
About

Connecting you to the personalities, places and perspectives of Dallas ISD



The Dallas Independent School District
9400 North Central Expressway Dallas, TX 75231
© 2025  Dallas Independent School District

Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.