Escuelas de Dallas ISD reciben $50,000 para implementar ideas innovadoras que multiplicarán las opciones académicas para las familias en su comunidad

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Las escuelas elegidas este año buscan rediseñar el modelo escolar tradicional con un enfoque en la alegría y bienestar general de los estudiantes. Algunas también buscarán implementar estrategias futuristas de innovación como la realidad virtual.

“Estamos muy contentos de apoyar a las escuelas de la comunidad en su camino a la innovación”, dijo Shakeatha Butler, directora de la Oficina de Transformación e Innovación (OTI).

La OTI lanzó el programa Innovation Engine Grant en 2019 para brindar aún más apoyo a las escuelas de la comunidad y aumentar las opciones académicas para las familias. Esta semana, cada una de las 20 escuelas elegidas recibió la noticia con pancartas y una celebración con distanciamiento social.

Las escuelas elegidas pueden usar los fondos de varias maneras en apoyo a la innovación en su plantel.

  • Seagoville High School – Huertos sostenibles
  • Lang Middle School – Sistema de casas con artes visuales y escénicas
  • Atwell Middle School – Resolución de problemas con realidad virtual
  • Allen Elementary School – Exploración de aprendizaje basado en proyectos
  • N.W. Harllee Early Childhood Center – STEM
  • Kiest Elementary School – Liderazgo
  • Knight Elementary School – Liderazgo
  • May Elementary School – STEM
  • Mockingbird Elementary School – Aula al aire libre en un jardín
  • Mount Auburn Elementary School – STEAM
  • Pease Elementary School – Emprendimiento
  • Reinhardt Elementary School – Aprendizaje personalizado
  • Rhoads Early Childhood Center- STEAM
  • Saldívar Elementary School – Espacios de aprendizaje científico al aire libre
  • Seagoville North Elementary School – Espacios de aprendizaje científico al aire libre
  • Tatum Elementary School – Aprendizaje visible
  • Tolbert Elementary School – STEM
  • Truett Elementary School – Liderazgo
  • Webster Elementary School – Informática
  • Young Elementary School – Artes visuales y escénicas
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